膠東在線消息（通訊員 高海玉 實習(xí)編輯 單煜媛）11月2日，牟平育英藝術(shù)中學(xué)邀請到煙臺大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院優(yōu)秀講師廖宇星，為全體音樂生帶來一場主題為《從技術(shù)精進至音樂表達的鋼琴進階之路》專題講座，可謂干貨滿滿，為音樂生們搭建起探索藝術(shù)真諦的橋梁。指尖躍動間藏著專業(yè)密碼，話語流轉(zhuǎn)中滿是藝術(shù)啟迪。

　　廖宇星，鋼琴演奏、室內(nèi)樂雙碩士。畢業(yè)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院，師從俄派著名鋼琴演奏家、國家功勛演員、白俄羅斯國立音樂學(xué)院終身教授伊戈爾教授，2021年參加山東省教育廳主辦的教師基本功大賽獲得鍵盤（教師組）一等獎第一名。2023年7月在煙臺市膠東大劇院與伊戈爾教授成功舉辦鋼琴專場音樂會，受到多家主流媒體的關(guān)注和報道。多篇論文被AHCI、《中國教育報》等核心期刊收錄。

　　講座依托五首不同風(fēng)格的曲目，借助不同層次的學(xué)生演奏，進行了詳細作品解析。廖老師首先通過鋼琴詩人肖邦的作品《諧謔曲NO.3》，琴鍵瞬間流淌出的旋律如月光灑落，瞬間將學(xué)生帶入沉浸式的體驗中。然而專家并沒有讓其停留于單純的音樂陶醉，緊接著以肖邦的“愛國主義情感”牢牢抓住音樂的本質(zhì)，將技術(shù)與情感緊密融合，將音樂學(xué)科核心素養(yǎng)自然滲透其中。

　　第二首作品為格拉納多斯《稻草人》，技術(shù)難點主要集中在快速音群的連奏、強弱變化的精準把握以及踏板處理的層次分明等方面。廖老師強調(diào)整體的舞曲風(fēng)格特點以及浪漫主義音樂如何運用強弱起伏對比來抒發(fā)情感，并親自生動地演奏示范，包括顫音、引子等歡快性的節(jié)奏等，再現(xiàn)了西班牙的風(fēng)土人情。

　　接下來是一首古典主義風(fēng)格的鋼琴經(jīng)典作品：貝多芬奏鳴曲《悲愴》第一樂章。廖老師從一個“悲憤”的和弦開始，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地感受音樂，重要的是學(xué)會讀懂譜面背后所要表達的含義。同時與學(xué)生真切互動，以貝多芬“永不向困難低頭”的精神帶給學(xué)生崇高的啟迪。

　　車爾尼練習(xí)曲是所有鋼琴學(xué)生基礎(chǔ)階段繞不開的技能訓(xùn)練，作品740第8首是快速分解和弦與觸鍵控制專項練習(xí)，屬中級進階核心曲目，聚焦鋼琴演奏關(guān)鍵技術(shù)訓(xùn)練。以左手快速分解和弦為訓(xùn)練主軸，搭配右手和弦，重點錘煉手指獨立性、快速跑動流暢度及聲部層次平衡感。廖老師以極其專業(yè)的演奏水準親自示范，一次次帶給學(xué)生心靈的震撼及美的享受。

　　講座是一次技術(shù)的提升，更是一場不同藝術(shù)風(fēng)格的對比，讓同學(xué)們從中感受到不同時期不同民族對音樂的個性化詮釋。張帥老師18歲時創(chuàng)作了這首《前奏曲第三首》，充滿動感與年輕的力量，是一首極具個性化的作品。廖老師通過生動的講解結(jié)合精準的示范，強烈而鮮明地表達出該曲的爵士風(fēng)格，以及旋律的五聲性與現(xiàn)代元素交織的特點，迎來陣陣掌聲。

　　本次講座圍繞鋼琴進階而展開，廖老師以其深厚的藝術(shù)功底不僅向?qū)W生傳遞了鋼琴彈奏技巧，更值得深入學(xué)習(xí)的是她的“專家思維”，達到“授魚”且“授漁”的效果。同時針對音樂學(xué)科中諸多音樂要素，包括如何科學(xué)背譜、樂理知識、克服緊張心理等等，進行了整合性講解，全方位提升學(xué)生的音樂綜合表達能力，讓學(xué)生真正理解音樂的核心內(nèi)涵，力求做到全體音樂生受益面廣泛，同學(xué)們認真記錄聆聽，珍惜與專家同在的每一瞬間。

　　在激情澎湃的旋律中，講座步入尾聲，同時也掀起了本次交流的浪潮，音樂學(xué)科負責(zé)人高海玉老師對廖宇星老師講座做出及時總結(jié)與高度評價，倡議學(xué)生將兩次掌聲獻給可親可敬的廖宇星老師，為廖老師崇高的敬業(yè)精神及責(zé)任感致以深深的敬意；為專家毫無保留地知識分享及濃濃的熱情致以感恩。

　　弦歌不輟，雅韻綿長。本次講座既以高遠格局拓寬了藝術(shù)認知，更以深厚的育人情懷傳遞了音樂的精神溫度。愿這份對藝術(shù)的感悟與熱愛，能伴隨大家在音樂之路上穩(wěn)步前行。